我的初中是在邻村的一所学校里度过的，那是一个大村子，也是公社（即现在的镇）政府驻地。该村的孩子近水楼台就在家门口上学，而我们这些邻村的自然是外来户了。学校的有些孩子就尽到了地主之谊，摆起了地主的派头来。摆摆派头倒也无关痛痒，可也有些坏孩子竟欺负起外来户了。
这些学习差的坏孩子还找来了几个社会小青年，长发、背头、蛤蟆镜，每天下午放学后便在校门口探头探脑，鬼鬼祟祟，不知要对付哪个外村的孩子了。
我认为这是校园暴力的一个方面，可以称之为“外忧” ，学校内的坏孩子躲在后面出谋划策，出头露脸的是校外的孩子。另一种就是“内患”，是学生内部相互之间的矛盾，最典型的是几个孩子对付另外的一个孩子。
“外忧”容易解决，而“内患”却为棘手，因为它存在于学生之间，不容易被发现；待到发现时，却往往已酿成大祸。
校园暴力不只是对孩子造成身体上的伤害，更严重的是给孩子形成精神上的压力，在孩子幼小的心灵上留下阴影，造成性格上的扭曲，进而影响其一生。
一、校园暴力解决的方法
我曾有幸碰到一位好的老师和学校校长，他们认真负责的态度才使孩子们健康快乐地成长。
看到那些像幽灵一样在校门口晃来晃去的社会小青年，校长把两位体育老师找来，让他们每天下午学生们放学的时候在校门口巡逻，以对那些坏孩子形成一种震慑。校长还在全校学生大会上慷慨陈词，气势恢宏：如发现谁勾结校外的孩子干坏事，一律开除，严重的还要扭送派出所。
班主任是一位女老师，却很威严，也很关心学生的学习和生活。她经常找同学们谈心，了解每一个学生的状况，听一听学生的心声，掌握班里随时发生的事情。她一周至少要开一次班会，旁敲侧击，严厉训斥那些不好的现象。人人自危，如履薄冰，谁敢造次？
可这样的校长和老师毕竟太少了，更多的时候还是选择自救。
二、校园暴力自救的方法
（一）找到一位有影响力的亲戚关系来相助
这种有影响力的亲戚可以起到一种威慑左右，使坏孩子不敢乱来。我侄子的小学阶段，也是在这所邻村里的一所学校里度过的。班里几个人高马大的坏孩子经常欺负外村来的孩子，有一次侄子把他表哥喊来了，他表哥对着那几个坏孩子一顿训斥。他表哥也在这所学校里，比他大一级，而且重要的是他表哥也是邻村的“小地主”。
（二）向老师求助
把事情向老师说清楚，负责任的老师会有好的解决方法。可一般的老师可能会认为鸡毛蒜皮，并不会放在心上。如果有人能够关注一下马加爵，也许就不会发生那样的悲剧。如果人人能够尽职尽责，校园里也就不会出现一个个的暴力事件。
（三）比坏孩子还要狠
你横，我却不怕你，我连命都可以不要。坏孩子一般都是外强中干，你如果跟他们动真格的，他们就怂了。抡一块砖头敢向坏孩子的头上砸去，连命都可舍弃，坏孩子以后会心有余悸，轻易不敢再招惹你了 。
当然，不赞成使用这样的办法，万不得已，只是起到吓唬人的左右，不可真下手。
（四）学会忍耐
古人都能做到卧薪尝胆，为了将来能够干大事，必须学会忍耐。他招惹你，你不理他，慢慢地他就觉得无趣，也就对你失去兴趣了。反正也没有几年的时间，谨言慎行，远离那些人，熟视无睹，全身心追求自己的目标和兴趣。
三、社会或国家的责任
曾有一篇报道，在美国留学的三位中国青年把校园暴力也带到了国外。其中两位对一美国学生实施了人身攻击，另一个站在旁边观看。结果，按照美国的法律，站在一边看热闹的那位青年也被判了刑，那两位就更严重了。我们由此可以看到，美国法律对校园暴力的容忍度。
按照新加坡等国的法律，酒驾可能会终身禁驾；贪官污吏会被罚的倾家荡产，甚至会三代都翻不过身来。而我们国家的法律对这些事情却过于宽松，一个贪官动辄就贪污千万元，甚至上亿元。牺牲他自己，换来全家人的“富贵”，是不是很划算？
一件事情如果违反它的成本太低，人们就会随心所欲，为所欲为，毫无忌惮。如果违反的成本昂贵，又有谁会铤而走险？
我们必须制定严厉的法律制度，执法必严，违法必究，把这些丑恶的东西铲除干净。
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