干什么就要有干什么的样子 You Should Become What You Do

干什么就要有干什么的样子 You Should Become What You Do

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做人要朴实厚道、老实本分,这是农村老人为人的准则,也是对自己孩子的要求。那些吹着口哨,打着响指,穿着奇装异服的年轻人会被人视作“阿飞”。难怪那时农村里有句顺口溜:歪戴着帽子,趿拉着鞋,看看不像庄家孩。一句话,外表言行不符合一个农村孩子的标准。

男孩子留着小辫,女孩子剃着光头,男不男女不女,就是男人不像男人,女人不像女人。

小时候,还见到要饭的人牵着一只猴子,确实不像要饭的,也就有了那句歇后语:要饭的牵着猴子——玩心不退。

大学教授给人的样子,就是学富五车,才高八斗,兢兢业业,致力于学问的研究。如果教授们把教书育人当做了副业,而把自己的创收当成了主业,整日里乘着飞机、高铁满世界里奔波,这还算是人们心中的教授吗?

望闻问切,对症下药,治病救人,这是医生的神圣职责。能够透过表象看到事情的本质,才能真正找到病因,妙手回春。而不是被表象所迷惑,头疼医头,脚疼医脚。医学知识博大精深,需博览群书,穷一生之力量来不断学习。如心不在焉,不思进取,仅凭着一点皮毛功夫,最终只能害人害己。

干什么就要有干什么的样子,这样子就是基本要求,否则人家就会觉得不像,与其想象中的有差距。

我曾细心观察过那些学习好的孩子,他们基本上都有一个共性:言语不多,课堂上认真听,也消化得快;课下的复习也井然有序,先学什么后学什么,怎样学,全在自己的掌握之中。正所谓难者不会会者不难,学习好的孩子学起习来根本不费劲,倒还有时间从事课外的其他活动和忙于自己的兴趣爱好。即使父母关注,也是“孩子别累着,休息一会吧”。

幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。学习不好的孩子各有各的表现,也有共性:那就是无法集中精力,心里挂着游戏玩乐,也找不到方式方法,即时用心却很吃力。父母的关注,也是“孩子别玩了,学一会习吧”。

并非人人都能够成为作家,那些一心想着成为作家的人,却最终成不了作家;倒是那些默默无闻辛勤耕者,却在不知不觉中成为了作家。他们勤于思考,热爱生活,观察入微,又能从细微之处感悟人生和未来。

他们静心凝望着这个世界,悄悄地来悄悄地去,留给人的样子就是:他(她),是一名作家,或者走在成为一名作家的路上。

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注:图片来自网络。


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