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在電腦螢幕上，一架戰機飛過 …
D想到這作業，就不由自主的微笑。從小到大，他從來沒有對於一項課堂作業這麼熱衷，這麼期待與全心投入。
當然，這還是以組為單位的作業。當組員們聽到組裡的帶頭大哥說出這麼酷的想法之後，紛紛表示了極高的讚賞與崇拜之意：「你也太強了吧！」，「靠！你好猛！」，「我們就靠你了！」等等字句，不斷湧來，但只持續了半堂課。當他們發現這看似偉大豪邁的畫面，其實還是要靠那些搞不懂的數字與英文指令來完成後，很快地，他們就紛紛恢復往日電腦課的標準作息：看漫畫（外面包著程式設計講義），或是寫（抄）當天要交的作業，沒帶漫畫沒作業的話，就發呆或睡覺。D一點都不在乎。他反而喜歡能夠主導一切的進行，不用跟組員商量或解釋（教學）。
這架戰機是屬於他一個人的。
一點，一滴，從一行一行的程式碼，除錯，編譯，執行，再次重複。一條線，一條線地畫。直線，弧線，圓形，方形 … 計算座標，線與線，要精準連結，線的弧度，必須是戰機流體力學式的弧度。終於，D畫出了一架簡單優雅的戰鬥機。等待起飛。
畫好的圖案要「飛行」，而且只是直線飛行，並不困難。調整參數，你就能控制她的速度。但至多也就是從螢幕左邊，飛到右邊隱沒，飛不出這陰極射線管的牢籠。
D調整好他理想的速度後，組員們偶而從節奏中抬頭，看到飛機會飛，再度讚嘆了一番，但這次很快就繼續低頭例行公事了。好像是做完了，但D卻感覺到不太滿意。這不夠過癮啊，該怎麼加強呢？
飛彈！戰鬥機怎麼可以沒有飛彈？太好了，馬上趕工，畢竟飛彈比戰機好畫多了。很快地，這架戰機左右兩翼就各掛上了一枚飛彈。而且，D還做了一點改變：飛彈比戰機速度調快一點，這樣一來 …
戰機就可以接戰，在飛行中射出兩枚飛彈了！
太帥了！這不是遊戲中才有的畫面嗎？竟然自己就可以做得到，這時，D對於這份作業感到十分滿意。他不斷按下空白鍵，戰機不斷從左飛到右，同時不斷地發射飛彈 …
下課時間還沒到，戰機不停機械式地發射飛彈，開始感到有點無聊。D又開始想要怎麼再次強化升級。
對了！一架戰機太孤單了，豬頭！怎麼沒想到！D心裡咒罵著。馬上他就用複製貼上概念，組了三架飛機的聯隊，中間帶頭飛的那架當然要領先半個機身，形成三角隊型出任務了。看著戰機聯隊英姿飛行，沿途射出六顆飛彈，畫面壯觀，料想敵人必然完全被殲滅了吧，哈哈！
還有點時間，他想。終於，最後加入final touch，納入了客製化元素。
首先，畫面上會出現：Please Enter Flying Speed [from 1 to 9] : 如此一來，每次飛行速度都可以選擇，從有點慢動作飛行，到如子彈般極速飛行瞬間消失；每種速度，享受不同。其次，再提示問：Missle Launch? (Y/N) : 這樣一來，你還可以選擇是否發射飛彈，還是掛著嚇唬人就好。一樣，兩種效果，各有千秋。一共有 9*2 = 18 種變化，D得意的很，終於他對於這份作業感到滿意了 …
最後，當老師到各組驗收作業時，來到這組看過demo之後，也不禁大大讚賞誇獎了一番，當然，他誇的是全組。不過，D一點不在乎。他的心，還在那個美妙的0與1的空間裡，飛行。
一直到很多很多年之後，當D已經不再是少年，甚至是中年了，他都一直還記得那份作業，與那份成就感。
在他心裡，那個綠色單色的簡單戰機組合，水平地在螢幕上的移動，是永遠也忘不了的畫面。甚至，比起現實世界藍天白雲裡，幾架F16或幻象2000呼嘯劃過天際，更加真實，更加令人 …
熱血沸騰。
………………….
Please Enter Flying Speed [from 1 to 9] :
Missle Launch? (Y/N) :
………………….
[全文完]
短篇故事－少年和他的綠色戰機 (一) A Short Story - D and his Green Fighter Jet - part 1
短篇故事－少年和他的綠色戰機 (二) A Short Story - D and his Green Fighter Jet - part 2
短篇故事－少年和他的綠色戰機 (三) A Short Story - D and his Green Fighter Jet - part 3
短篇故事－少年和他的綠色戰機 (四) A Short Story - D and his Green Fighter Jet - part 4
短篇故事－少年和他的綠色戰機 (五) 完結篇 A Short Story - D and his Green Fighter Jet - part 5 [final episode]
Note. 0. If you think “missle” is misspelled, it is not. It is deliberately written to reflect that D at that time was just a teenager learning everything about the world, including English.
Note. 1. 此短篇故事夾敘夾議夾故事，根據某人經歷鋪陳改寫，甚至加油添醋，同樣是為了記錄一段歲月。2. 近來較沒空寫長文，終於結束，感謝等待。 3. 文中用語皆採台灣慣用法，大陸讀者們應該不難猜，也歡迎直接發問。4. My second Chinese-only short story. Exclusive for Steemit. I am sorry that you cannot read Chinese, because it is a great story. Maybe I will write an English version.
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