大概每个小学生都知道“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是 ：
人们的生命是有限的，而知识却是无限的。
这句话往往被当作求知的格言挂在教室里，用以鼓励莘莘学子“学海无涯苦作舟”。
后来，小学生长大了，发现这句话后面还有一句“以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！”。这是说：
以有限的生命去追求无限的知识，势必体乏神伤，既然如此还在不停地追求知识，那可真是十分危险的了！
然后这帮人就开始大呼小叫：当年幼稚啊！被老师们骗着学习，可是古人们早就知道了，知识是学不完的，还费那力气干嘛啊！！！
看似很有道理，但是这帮人恰恰是学得浅了，他们没有注意到，这句话的出处是《庄子·养生主》，在这几句的后面，庄子还讲了一个小故事，由此诞生了好几个成语——“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”“庖丁解牛”。
庖丁解牛这个故事就不具体展开了，大伙应该都知道。重要的是结论。
皇帝问庖丁：
你丫怎么这么厉害，几秒钟就肢解了一头牛，看你的动作简直就是享受啊！
庖丁说了：
我追求的不是宰牛的技术，我探索的是事物的内在规律。这牛在我眼里已经不是一头牛了，而是毛皮，骨头，牛筋牛腱按照一定规律的组合而已，所以解决起来很轻松。
这个故事想要说明的是:这个世界上事物纷繁复杂，各有各的表象体现，但只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，迎刃而解。我们需要学习的，不是某一个具体的事物，而是其中的规律。
所以说，看书要看全，学习要深入。切不可被过程中某些具体的问题枝节搞昏了头脑，迷失了方向，要以学习，总结规律为主，不要“以有涯随无涯”。
希望喜欢我文字的人，去看看这个吧，说说对我的看法，请我吃星星，谢谢啦~
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