(图源: pixabay.com)
我这十几年疲于奔命,基本没有买过也没有好好看过工作以外的书。这两年借口教育儿子,家里买了不少书,理论上是给儿子买的,实际上,一半是儿子的,一半是我和爱人的。
刚搬家过来的时候,书基本上全是放在书房的,只是挑选了几本书放在床头,准备给儿子看的。只是过了两周,我发现这个方法不对。我所挑选的书籍,儿子不一定感兴趣,但他还不能明确表达出想听想看什么书。我这种做法,相当于限制了他的阅读范围,而这是我一直以来极力避免的。若书只在书房存在,那么离开了书房,将无书可读!
儿子众多的玩具也有相同的问题。搬家过来,地方大了,橱柜多了,玩具可以整齐地收纳在不同的地方,一切都显得干净整洁,井井有条。只是,我们挑选出来有限的几个放在外面的玩具,儿子很快也腻了,在这期间,那些被收纳的玩具,似乎儿子从来不曾拥有过。
这些必须要改变。现在,在我的策划下,沙发上、电视柜上、钢琴上、地垫上有书,餐厅、床头、窗台上也有书。而且,基本上有书的地方,就有玩具。这一点要感谢CCTV,鸣谢我的爱人,有洁癖的她,没有反对,感谢God。
虽然房间显得有些乱,有时会绊到玩具,我也心疼一些书的下场(对于书籍,我的洁癖,相当于厨房之于爱人),但我觉得,就算书上有了手印,有了水痕,掉了书皮,也比置于书房,虚幻的存在于脑海中强。
儿子玩的很开心,有时玩着玩着,会拿本书过来要我讲。
我不是育儿专家,不知道这样做是不是有问题。目前这样,会带来什么结果,对此我既无知,也保持不可知论的态度。毕竟,百年树人。只有践行,经年累月之后,才可能窥得一二。
林语堂认为书籍绝对不能进行分类,我比他更进一步:书籍绝对不能进行收纳,玩具同理。
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