其实,让孩子快乐很简单:凡事顺着他就行了。
这做起来很简单,但这是缺乏耐心的表现。
只有坚持引导和示范,才能让处于秩序敏感期的孩子养成一个好习惯。顺从总是简单方便的,而坚持需要耐心。
不要以为孩子很小,什么都不懂,他们早已从自己不算丰富的经历里,学会了分析、判断,推理。
孩子从大人的反应中,学会了对待意外和困难的态度。我们的一举一动,都将烙印在孩子的心中,并从他的行为再次显现出来。
顺从孩子的天性:懒惰,自私,趋利避害,他当然很开心,觉得你是天底下最好的人。
如果这样长大的孩子,能够成为一个合格的社会人,那么,我举双手赞成——人活一世,不就图个开心吗?这样也就不会有什么成长的烦恼了。
然而,这只能是幼稚的一厢情愿。一个人的成长,必定要经过教育的刀斧,斩去人性中负面消极的枝枝蔓蔓,经过艰难的磨砺,才有可能从天生的丑蛹,化为斑斓的蝴蝶。
教育有两种,家庭教育和公共教育。
家庭教育如果遵循孩子的天性一直快乐了,那么,在公共教育部分,一定有某个方面会受到学校与社会的再教育。
你是让孩子正确了解这个社会,再针对人性的弱点有的放矢地进行教育磨炼,还是愿意人生早期对他百依百顺,然后在某一天突然直接将他投放到这个严酷冷冰冰的世界中自行摸爬滚打,接受社会的暴击?
孩子总有一天会在社会上孤独的前行,我们没有办法照料他一辈子。
你得让他知道天地不仁,虽然在父母家人眼里他是个宝贝,但放眼社会,在别人的眼里他并没有什么特别。即使他拥有能够向社会证明自己与众不同的能力,但他的运气,他的机遇也并没有生来比别人多一点点。
真正的耐心,不是妄图快速解决问题,而是应该平等沟通,分析原因,讲道理,不纵容,不娇惯,不盛赞。
所谓的快乐教育,只能尽可能去找到给孩子带来最小的负面影响的方法,过程可能会不太舒服,但不能因为这个不舒服而无条件地妥协。
目的是通过教育让孩子快乐,而不是为了快乐的快乐。
首发于微信公众号:吻火者说,有大幅删改,图片来源于百度
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