昨天把第一篇声律启蒙交了，这周的任务是《笠翁对韵.三江.奇对偶》。
但是，今天有英语课，上完课在西贝吃好饭，回到家，发现昨天买的日本精选科学绘本已经收到了，儿子很兴奋，就开始给他讲：
一讲就是两本，内容比较多，还要解释很多背景知识，搞得我口干舌燥想睡觉。
结果洗洗弄弄，就现在这个点了，还背个毛的声律啊！这还没算小荧星的课业练习，因为上周日臭小子病了，没去成，就免了。
看样子只有等到周六练好街舞以后回来再背了。
有人看了小兔崽子背的第一篇《云对雨》，对我说搞这些花里胡哨的东西干嘛？华而不实，应该教他一点有用的。
我没有问他啥是有用的，估计他说的是数学之类的吧。
我也不想多说什么，这个世界这么大，人的差别尤其大，整天想着“有用”，当自己是工具吗？不做无为之事，何遣有生之涯？话不投机半句多，随他去吧~
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