这些花儿是如此美丽.
如此娇艳。
沐浴在教育的阳光下,
吐艳芬芳。
这些花儿散播它的花香与种子,
是祖国的花朵。
由于生长环境不同,
数量之多,品种不同,
多元化是它们的特点。
花儿生长到现在,
是长久的积累,
有太多的因素影响着它们,
一点点小事都会影响甚至改变今后的路,
而现在呈现的正是这经历的沉淀。
紫色的花儿,
古典派的完美追求者。
尽全力做到优秀,
每次的荣耀,
都是安慰父母的方式。
追求学习生活各方面最高完美的影子.
认定的目标,认定的完美!
蓝色的花儿,
古典派的宏观哲学家。
自身建构了一个发电厂,
形成自身理论结构清晰的倾向。
把一切从探求的事物在加工厂里合成,
一个物质,一个问题,
追溯到发源地。
红色的花儿,
后现代游戏者。
些许的叛逆与大胆,
形成了它的游戏方式.
游戏成了它的表达方式。
“关注”成了口头禅,
对问题的关注,对现象的关注,
对思考的关注,对人的关注,
归根到底想得到别人对自己的关注.
游戏看起来是轻易随意的,
但是从概念里可以了解到它在做些什么。
对于参与这只是游戏,
而真正关注自己的只有自己.
兰色的花儿,
后现代理论家。
在一旁观望,保持着自己角度与话语的立场,
通过一系列的头脑加工,形成自己的东西,
将问题抛出,再做自我的分析与解答.
在安静的环境下研究学问,会有大的成果。
一对一交流,一对一研究问题,
不喜欢别人过多的介入,
不喜欢和弱者对话。
红色的花儿,
漂流的后现代诗人。
声音有点漂,
思绪也在源源不断飘散,
艺术性的语言不断发散,
就正如蒲公英般漂流的后现代诗人。
就是这些花儿,
这些美丽的花儿!
我们会有最好的期待,
不论以后所从事的事情大小,
面对什么样的环境,
花儿们都要保持良好的心态,
不论是否会成为重要的人,
记住,
这些都是最与众不同的花儿!
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