这些花儿是如此美丽．
如此娇艳。
沐浴在教育的阳光下，
吐艳芬芳。
这些花儿散播它的花香与种子，
是祖国的花朵。
由于生长环境不同，
数量之多，品种不同，
多元化是它们的特点。
花儿生长到现在，
是长久的积累，
有太多的因素影响着它们，
一点点小事都会影响甚至改变今后的路，
而现在呈现的正是这经历的沉淀。
紫色的花儿，
古典派的完美追求者。
尽全力做到优秀，
每次的荣耀，
都是安慰父母的方式。
追求学习生活各方面最高完美的影子．
认定的目标，认定的完美！
蓝色的花儿，
古典派的宏观哲学家。
自身建构了一个发电厂，
形成自身理论结构清晰的倾向。
把一切从探求的事物在加工厂里合成，
一个物质，一个问题，
追溯到发源地。
红色的花儿，
后现代游戏者。
些许的叛逆与大胆，
形成了它的游戏方式．
游戏成了它的表达方式。
“关注”成了口头禅，
对问题的关注，对现象的关注，
对思考的关注，对人的关注，
归根到底想得到别人对自己的关注．
游戏看起来是轻易随意的，
但是从概念里可以了解到它在做些什么。
对于参与这只是游戏，
而真正关注自己的只有自己．
兰色的花儿，
后现代理论家。
在一旁观望，保持着自己角度与话语的立场，
通过一系列的头脑加工，形成自己的东西，
将问题抛出，再做自我的分析与解答．
在安静的环境下研究学问，会有大的成果。
一对一交流，一对一研究问题，
不喜欢别人过多的介入，
不喜欢和弱者对话。
红色的花儿，
漂流的后现代诗人。
声音有点漂，
思绪也在源源不断飘散，
艺术性的语言不断发散，
就正如蒲公英般漂流的后现代诗人。
就是这些花儿，
这些美丽的花儿！
我们会有最好的期待，
不论以后所从事的事情大小，
面对什么样的环境，
花儿们都要保持良好的心态，
不论是否会成为重要的人，
记住，
这些都是最与众不同的花儿！
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