读《恶的科学:论共情与残酷行为的起源》

读《恶的科学:论共情与残酷行为的起源》


先奉上微信读书里对本书的简介:


为什么有人会持刀闯进幼儿园砍杀儿童?为什么有人会为盗取一枚戒指切下别人的手指?为什么纳粹科学家会在俘虏身上做活体实验?本书是一位心理学家、神经科学家对“恶”进行的系统思考,他借助科学家擅长的调查、实验和分析,以“共情腐蚀”取代了“恶”:某个人作恶时,他的共情遭到了腐蚀,共情水平较常人要低很多。但在正常情况下,大多数人的共情水平不会导致极端恶行发生,虽然人们常常会不顾他人的内心感受。这一替换看似简单,却能帮助我们摆脱价值偏见,给出预防恶行发生的思路。本书也许会改变你思考“恶”的方式,甚至会改变你对待“恶”的态度。


在这本书里,作者先列举了很多残忍的行为:


-将人做成肥皂


-将人做成灯罩


-砍下人的双手,然后对掉左右缝合


-为了收集实验数据将人冻死于冰桶中


-强迫越狱者的朋友吊死越狱者


-为了抢劫戒指而砍掉对方手指


-在地窖里囚禁女儿24年,强暴女儿生下七个子女


-强迫母亲杀掉自己的孩子


-强迫母亲与儿子性交后杀死儿子,在丈夫面前强暴妻子,然后杀死丈夫


然后作者提出问题,为什么人会做出以上这些残忍的行为?


作者的答案是因为其“共情”出了问题。


为了测试自己或他人的共情值,作者和其团队制作了一个评分问卷。


你可以使用这个问卷表测量自己的共情数值。得分越高,越有同情心,得分越低,越有可能做出上面列出的残忍行为。


    -共情商数(EQ)量表成人版-


    1.我能轻易看出别人是否想加入对话。 


    2.我觉得向别人解说我能轻易理解的事很困难,除非他们一点就明。 


    3.我很喜欢关心别人。 


    4.我很难明白在社交场合该做什么。 


    5.常有人说我在讨论中过分坚持自己的观点,乃至使人反感。 


    6.在和朋友约会时迟到,我并不太在意。 


    7.交朋友和谈恋爱都太难了,我还是不要费这个心思了。 


    8.我常常难以判断某人是粗鲁还是礼貌。 


    9.在对话中,我倾向于专注自己的想法,而不是考虑听我说话的人可能在想什么。 


    10.我小时候很喜欢把蠕虫切开并观察结果。 


如果你认同第1、第3项的表述,你就得到2分EQ分。如果你不认同第2项和第4~10项的表述,你就得到全部10分EQ分。得分越高,就表示你的共情越强。 


追根溯源,为什么会有共情数值高低的不同?


作者认为造成共情数值高低首先是由每个人不同的大脑构造决定的。这也解释了为什么有的人天生富有同情心,有的人天生残忍。


除此之外,幼年的家庭关系,基因遗传等也有影响。


另外,共情也可以通过后天学习习得。


作者也特别指出:


共情也有不伤害他人的类型,比如边缘型人格,自闭人格。


同时,适中的共情水平才是最能适应环境的。太关注他人,你就时时会害怕自己会打搅或者排挤他人,永远无法施展抱负、参与社会竞争。而太关注自己,好处是能够旁若无人地施展自己的抱负,并得到巨大回报(尤其是在商业世界、在积累资源的活动中),但那些“冷血混蛋”固然能掌握更多财富和权力,他们却也在这个过程中树起了更多敌人。在大多数人的共情水平上找到平衡点,这或许是我们在演化中获得的适应手段,它能使个人获得共情的好处,同时又舍弃它的坏处。 


附上作者团队为各种自闭症患者开发的儿童动画片《运输车》见www.thetransporters.com


———————


用科学的眼光讨论恶。不让善恶只被约束在宗教的范畴内。这是作者最大的贡献。


另外,文章里有很多真实的零度共情人格的记录与说明,给我莫大的帮助。


很好的一本书。


This page is synchronized from the post: ‘读《恶的科学:论共情与残酷行为的起源》’

Your browser is out-of-date!

Update your browser to view this website correctly. Update my browser now

×